闽南童谣融入中职学前教育专业舞蹈创编教学的实践策略

将闽南童谣作为舞蹈创作素材融入创编课堂,是一种语言领域与舞蹈领域相融合的教学形式。通过在教学中设定创编情景,让学生体验舞蹈形象,拓展表达内容,强化作品结构继而形成舞蹈作品,能有效提高学生的舞蹈审美能力、创编能力和创新精神。