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“互联网+”背景下中职旅游专业的教学改革策略

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摘要 "互联网+"对中职旅游专业基础课程以及专业特色、中职旅游专业的发展速度和规模都产生了较大的影响,但目前还存在教学体系和"互联网+"时代背景协调性不足、课程内容和整体旅游产业人才需求匹配度较低等问题。要从多方面将"互联网+"融入中职旅游专业的教学,促进教学改革,进而提高中职旅游专业的教育质量。

作者陈昀

机构地区厦门市教育科学研究院

出处《教育科学论坛》 2020年第36期50-52,共3页 Education Science Forum

关键词互联网+ 中职旅游专业教学策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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