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提升学生对自媒体信息甄别能力的策略 被引量:1

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摘要 中小学生对良莠不齐的自媒体信息往往缺乏相应的甄别能力,容易受到自媒体信息的负面影响。培养学生的信息素养,让学生了解自媒体虚假信息的基本特点,强化学生甄别自媒体信息的意识和应对态度,增强应对自媒体信息的心理素质,养成查证自媒体信息的习惯,有助于提升学生的信息甄别能力,正确利用自媒体信息。
出处 《教育科学论坛》 2020年第32期34-36,共3页 Education Science Forum
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