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沉心思变 笃行进取

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摘要 教师由入格发展到教学骨干,知足常乐中放弃进取。针对这种状况,"常青树计划"导师笃学不懈的专业精神促进了懈怠者知不足而进取,自觉走上锐意创新、专业精进之路。
作者 庞杰
机构地区 大邑县安仁中学
出处 《教育科学论坛》 2020年第29期47-49,共3页 Education Science Forum

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