中学生心理素质与心理健康:情绪调节策略的中介作用

为探讨中学生心理素质、情绪调节策略与心理健康的关系,采用中学生心理素质问卷、孤独感量表、特质焦虑量表、流调中心抑郁量表和情绪调节策略问卷,对全国1400名初一到高三的中学生进行问卷调查。结果显示:1.女生的特质焦虑水平显著高于男生,男生比女生更倾向于采用表达抑制的情绪调节策略;2.中学生的心理素质水平越高,心理健康水平越高;3.认知重评在心理素质与孤独感之间存在部分中介作用,表达抑制在心理素质与心理健康的消极指标之间均存在部分中介作用。