抓住文本特质 提升思维品质——以《大自然的语言》教学为例

语文教学,应紧紧地抓住文本的特质,并依此为载体着力于提升学生的思维品质。具体地说,就是从那些极有特点的语言、内容、结构、主题入手,培养学生思维品质的敏捷性、灵活性、深刻性、批判性。