中职数学课程与专业课整合的实践研究——以机电专业为例

在国家大力推进中等职业教育改革的背景下,课程整合与调整成为重要的内容之一,但是在传统职业教育模式下形成的数学课程体系,无法引导学生实现数学学习与专业课程的有效衔接,因此有必要从校本教材开发、教学内容选定、教学目标确立、教学进度调整、教学方法选取等方面进行数学课程与专业课程的有效整合,以实现中职学校数学学科服务于专业课程学习,促进学生专业素养提升的目的。