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基于核心问题教学模式的高中生物教学评价途径 被引量:2

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摘要 教学评价有课堂教师评价和课外教学评价两个方面。课外教学评价,即评课,可以从核心问题教学模式的实施是否到位、教材的解读是否深入、学情的分析是否精准等方面进行评价和反馈。
作者 闵洋
出处 《教育科学论坛》 2020年第16期36-37,共2页 Education Science Forum
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