本期导读

基于大概念的超数学项目课程实践研究超数学项目课程(英文缩写:MBTPC)是基于数学学科,以超越数学内容的主题为项目核心,以项目学习为主要方式,以丰厚文化底蕴、发展综合素养为基本价值取向的一种跨学科课程形态。小学超数学项目课程——"日历课程"首次引入大概念进行设计与实施。