新冠肺炎疫情影响下高职院校立体化教材建设的研究思考

教材事关职业教育"教什么",是课程教学的重要支撑和依据,是实施教学改革的重要载体。教材作为连接教师和学生的纽带,在提高人才培养质量中具有基础性作用,关系着人才培养目标的实现。在新冠肺炎疫情影响下,加速运用现代信息技术整合纸质教材、数字资源和在线学习平台,创新教材内容和形式,探索新技术、新工艺和新规范转化为教材内容的路径等,实现教材蕴含的知识技能和职业岗位能力要求相吻合,全面建设"开放式""动态化"的立体化教材,是新时代职业教育教材改革发展的方向。