核心素养视域下小学数学探究性学习的优化路径

在核心素养的视域下,引导学生进行探究性学习很重要,通过实践与反思,提出小学数学探究性学习可从优化探究内容、优化探究情境、优化探究资源、优化探究结构等四条路径着力,进一步彰显小学数学探究性学习的价值,培育学生的数学核心素养。