流程再造视野下的区域教育科研管理策略探析

传统的区域教育科研管理存在"管理理念重行政管理、轻科研服务""管理职能强化稳定、淡化改革""管理队伍重数量、轻素质"等问题,实施流程再造有助于提高区域教育科研管理的质量与效率,满足中小学教师的教育科研需求。实现区域教育科研管理流程再造,可从树立以人为本的管理理念,不断优化管理职能,提高区域科研管理队伍素质,加强区域科研成果的推广与运用等策略入手。