把工匠精神融入中职汽修专业教学中的实践策略

党的十九大报告提出新时代工匠精神的基本内涵,既是对职教人才培养目标的界定,又是对职教内涵深刻的诠释。工匠精神融入人才培养既是筑心过程,也是系统工程,需要全员参与,全过程渗透。汽修专业可以从实训基地建设、师资队伍、实训教学三个方面入手,在教学实践中融入工匠精神。