摘要
建设高水平的师资队伍是新建优质高职院校办好学前教育专业的关键所在。然而当前众多新建优质高职院校专业师资队伍建设仍然面临着师资队伍结构失衡、师资队伍素质偏低、师资队伍缺口大等深层次的新老矛盾问题。加快建设一支技艺精湛、专兼结合的双师素质型教师队伍,成为满足新建优质高职院校学前教育专业内涵建设的迫切需要。通过专业发展目标科学规划师资建设,构建多元人才引进机制,加大职后培养促进师资素质提升等措施,可以促进新建优质高职院校学前教育专业师资建设。
出处
《教育科学论坛》
2020年第9期43-46,共4页
Education Science Forum
基金
2016年贵州省教育改革发展研究重大招标课题(2016ZD001)
铜仁幼儿师范高等专科学校2017年教育改革招标课题(tryzjgA201702)