基于工程的STEM课程建设探索——以棠湖外语学校附属小学为例

2018年上半年,出于对校园文化与功能建设的考虑,我校计划对略显老旧的学校大厅进行形象升级改造,本着"师生共建美好校园"的理念,学校把校园改造计划告知了STEM工程技术班的师生,希望他们能提供一些想法。很快,在老师的组织下,24个学生被分成4个工程队,他们想一起来承接这个真实且富有挑战性的校园改造项目。