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目标管理法在高三班主任管理工作中的实践被引量：1

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摘要目标管理理论运用于高三的班级管理中,其实施要以强化学生目标意识为目标管理的核心,以学生和家长为目标管理对象,坚持四个"做实"的目标管理策略,最终激励学生自我超越,并发展学生终身学习的能力。

作者赵书兰

机构地区成都树德中学

出处《教育科学论坛》 2020年第8期46-48,共3页 Education Science Forum

关键词目标管理班主任管理工作高考自我超越

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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