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高中生物学学科核心素养中的生命观念刍议
被引量:
2
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摘要
培养学生的生物学学科核心素养是中学生物学科课程的价值追求,而生命观念是生物学学科独有的学科素养,也是形成生物学学科核心素养的基础。中学生物学科教师要领悟生命观念的内涵,把握生命观念的本质,以达成学科的教学目标,实现生物课程的育人价值。
作者
赵广宇
机构地区
四川省成都市石室中学
出处
《教育科学论坛》
2020年第8期39-42,共4页
Education Science Forum
关键词
中学生物学
学科核心素养
生命观念
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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