九年一贯制高品质学校样态与实施的调查报告

归结近些年来相关教育报刊刊用的有关高品质教育的文章不难看出,高品质学校样态包括:高品质的校园文化、高品质的学校环境、高质的学校管理、高品质课程、高品质课堂、高品质的教育质量等。通过对成都高新区小学教导主任、名师代表、普通教师的调查,上述相关高品质学校样态得到了较高比例的认可,为研究高品质学校样态与实施,探索高品质学校发展的新思路、新办法,总结九年一贯制优质学校的工作经验,提供了真实可信的资料佐证。