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《学记》中的教育思想对当代师生关系的启示被引量：1

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摘要《学记》是我国教育史上第一部专门论述教育的专著,也是世界教育史上最早的研究教育教学的著作。全文共1229个字,但论述的内容包含了多个方面,如教育教学方法、教师的作用,以及师生关系等。其中的"教学相长""博喻""长善救失"等思想,对当代师生关系的建设和改善有着十分重要的参考价值。

作者李梦萍

机构地区四川师范大学文学院

出处《教育科学论坛》 2020年第4期11-16,共6页 Education Science Forum

关键词《学记》师生关系启示教学相长博喻长善救失

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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同被引文献4

1邓岩,阳利平.《学记》中教学原则对语文教学的启示[J].新教育（海南）,2014,0(3):12-13. 被引量：1
2杨晓凤.《学记》中“教学相长”原则对于当下语文教育的启示[J].亚太教育,2015,0(21):112-112. 被引量：2
3赵欢.《学记》中“豫时孙摩”原则对当今语文教学的启示[J].牡丹江教育学院学报,2016(4):107-108. 被引量：2
4孙龙英.论《学记》中启发式教学对中职语文教学的启示[J].职业,2016,0(2):139-140. 被引量：3

引证文献1

1王晶.《学记》教学原则对中小学语文教学的启示[J].汉字文化,2021(24):112-113.

1陈耀婷.《学记》中"教"与"学"的行为主体探析[J].文学教育,2020,0(12):30-31. 被引量：1
2龚博文.例谈师生有效互动在小学数学课堂的实践[J].好日子,2019(13):89-89.
3史晓宇,诸芳.发扬西南联大爱国主义精神筑牢文化自信之基[J].云南社会主义学院学报,2020,22(1):90-94. 被引量：3
4张自慧,于涛.师生关系的“异化”与“应然态”之回归——《吕氏春秋》中师生关系样态的启示[J].现代基础教育研究,2020,37(1):45-50. 被引量：2

教育科学论坛

2020年第4期

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