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教师自主成长:高品质办园的核心诉求
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摘要
高品质教育呼唤高素质的教师队伍支撑。在泸州市江阳区教育品质发展的区域推进中,泸州市铜店街幼儿园(以下简称"铜幼"),基于丰厚办园内涵,提升办园品质,满足区域老百姓由"有学上"到"上好学"的学前教育诉求升级,聚焦教师自主成长,以教师的内力驱动、活力释放,走向高素质教师队伍建设和高品质办园之路。
作者
杨怀明
张礼平
机构地区
泸州市铜店街幼儿园
出处
《教育科学论坛》
2020年第2期71-74,共4页
Education Science Forum
关键词
教师自主
教师自主发展
幼儿园
核心诉求
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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