期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
着眼课程构建 推动特色建设——以“小篮球”为例谈幼儿园特色建设
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一所学校的文化需要在办学过程中通过开发、创建特色课程来不断挖掘、创新、反思、积淀,从而逐渐形成园所特色,建成特色园所。自2013年开园以来,蓝田幼儿园秉承"凝聚、善学、绽放"的团队精神,用心营造"快乐、温馨、智慧"的园所环境,并以"韵·动"小篮球特色课程为抓手,积极构建"韵·乐"园本课程,努力培育"乐学、乐动、乐创"的新时代儿童,提升幼儿园品质。
作者
黄明碧
李贵春
机构地区
泸州市江阳区蓝田幼儿园
出处
《教育科学论坛》
2020年第2期53-55,共3页
Education Science Forum
关键词
幼儿园
小篮球
特色课程
篮球游戏
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
2
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
吴金元.
着眼课程建设,促进特色多元——以“剪纸”特色为例谈学校特色建设[J]
.学子(理论版),2014,0(04S):91-91.
被引量:1
2
徐治乐,黄隆基,黄芳.
“与美同行”特色课程的建设——广州市美术中学学校文化建设初探[J]
.广东教育(高中版),2012(3):70-72.
被引量:2
3
余传洋.
以足球为载体推动学校特色建设[J]
.基础教育参考,2010,1(9):83-84.
被引量:1
4
付华.
实施"以礼育人"特色学校建设的有效策略初探[J]
.四川教育学院学报,2004,20(12):16-17.
被引量:2
共引文献
2
1
田长鹏.
区域性美术特色课程建设规划分析[J]
.亚太教育,2020(14):91-92.
2
段惠茹.
“以礼育人”特色创建实践探索[J]
.教育现代化(电子版),2017(47):236-238.
同被引文献
4
1
黄秋瑾.
快乐玩篮球 趣味促锻炼——幼儿园趣味篮球活动的实践研究[J]
.运动,2016(7):124-125.
被引量:21
2
高延,彭圣伟,刘野.
SPARK课程理念下幼儿篮球课程实践研究——以吉林大学附属幼儿园为例[J]
.才智,2019(3):87-87.
被引量:4
3
钱敏.
家长参与篮球 “丸伴”同享乐趣——浅谈如何利用家长资源开展幼儿园篮球班本微课程研究[J]
.科学大众(智慧教育),2020(5):85-85.
被引量:1
4
黄蓉.
多元融合,开启篮球新乐章——试论在篮球游戏中发展幼儿的合作能力[J]
.科学大众(智慧教育),2016(1).
被引量:6
引证文献
1
1
郑文涛,唐吉平.
“三站式”教研模式下幼儿园趣味小篮球活动的创新研究[J]
.体育视野,2021(10):91-92.
被引量:1
二级引证文献
1
1
胡欢欢.
基于情境模式的幼儿园趣味活动创建[J]
.新课程教学(电子版),2023(23):150-151.
1
姚雷.
如何培养幼儿对篮球游戏的兴趣[J]
.科学咨询,2020(13):93-93.
2
花仁亮.
快乐教育理念下的小学语文课堂教学措施探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(33):135-136.
3
马维良.
解析如何营造轻松的语文课堂气氛[J]
.中华少年,2020,0(9):244-245.
4
李敏,李雪梅,李明芳.
基层医院开展整体护理的体会[J]
.中国保健,2008,16(17):826-827.
5
张承沛,赵文源.
篮球游戏对提高少儿学习篮球效果的研究分析[J]
.科教导刊,2020(7):149-150.
6
朱宏浩.
游戏策略在小学篮球教学中的运用[J]
.新一代(理论版),2020(12):250-250.
7
殷晶晶.
全域旅游视角下蓝田汤峪镇业态创新探析[J]
.新丝路(下旬),2020(12):0017-0018.
8
李婕琳.
课程游戏化背景下幼儿园数学教育的优化策略[J]
.家长,2020,0(9):89-90.
9
杨智伟.
新形势下群众文化的建设与发展要点探索[J]
.祖国,2020(8):62-62.
10
苏萌荃.
铁岭市体育特色小镇建设的路径探索[J]
.中外企业家,2020(1):253-253.
被引量:2
教育科学论坛
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部