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中职学前教育专业钢琴集体课教学的思考与探索——以儿歌弹唱教学为例被引量：9

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摘要为了提高中职学前教育专业钢琴课——儿歌弹唱教学质量,使学生今后进入幼儿园更快适应音乐教学活动,通过分析中职学前教育专业儿歌弹唱教学现状,提出几条措施:培养学生正确的学习方法;因材施教,分层教学;借力"小老师"和信息技术;开发校本教材;提供儿歌弹唱的展示平台。

作者张鸽

机构地区成都汽车职业技术学校

出处《教育科学论坛》 2019年第27期75-77,共3页 Education Science Forum

关键词学前教育专业钢琴集体课教学现状

分类号 J624.1-4 [艺术—音乐] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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