摘要
历史主动精神融入高校思政课,既是高校思政课发挥立德树人重要作用的内在要求,也是激活大学生志气、骨气、底气和筑牢大学生历史自信的客观需要。高校思政课要在历史主动精神的唯物史观底蕴、历史主动精神的理论内核和历史主动精神的青年担当三方面重点发力,在坚持教师引导与自我培塑相统一、理论引领和实践引领相融合、思政课程与课程思政相协同中推进历史主动精神融入。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第32期29-33,共5页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”(项目编号:19JDSZK151)
安徽省质量工程项目“‘大思政课’视域下习近平人民健康观引领医学院校课程思政建设研究”(项目编号:2022jcbs035)阶段性成果
