摘要
博物馆通过历史的遗址、生活的画卷、创造的艺术、信仰的力量、文明的交融,从不同维度勾勒出历史文化的卷轴。博物馆是思政教育不可多得的资源宝库、生动课堂,具有重要的思政教育价值。当前,开展博物思政面临着教育活动效果不佳、博物馆资源利用不充分、博物馆供给侧结构性矛盾、校馆合作力度深度不够等现实困境。为此,需要强化博物思政功能,创新博物思政活动,复活博物思政资源,壮大博物思政队伍,在创新实干中提升博物思政教学效果。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第31期62-65,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金(专题)项目“OBE理念下‘项目式学习’模式在高职思政课教学中应用的成效研究”(2022SJSZ0271)
江阴市教育科研专项资金项目“产教融合理念下‘双师型’队伍建设策略研究”(JY2023A03)成果
