以沉浸式教学理念提升立德树人实效

当前,解决高中思政课教学中存在的很多问题,一定程度上需要教师有意识地在浸润式教学理念指引下帮助学生建构学习共同体。教师以唤醒手段推动学生产生共情意识,在共情浸润中促使学生理解内化思政元素,在社会实践中积极参与,以共情促共鸣,进而在践诺、力行中外显,达到立德树人与核心素养培育相统一,收到培根铸魂之效。