核心素养视域下爱国主义教育路径探究

初中生正处于正确世界观、人生观、价值观形成的重要时期,对初中生进行爱国主义教育至关重要。在初中道德与法治教学中,教师要合理创设情境促进学生思维进阶,选取具有真实性、启发性、针对性的案例以理服人,考察学生在实际行动中与核心素养高度相关的关键能力,促进学生爱国主义精神的养成与爱国实践能力的提升。