摘要
时政教育是“大思政课”建设的重要组成部分,时政述评则是思想政治教育的常见形式。“大思政课”的目标是培养大格局、有思想、讲政治的时代新人。在时政述评过程中,教师创设情境时要选择权威媒体刊发的新闻,并进行结构化处理,联系相关学科知识,通过述评结合的方式,对学生进行价值引领,用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,夯实思想之基,增进政治认同,服务选才育才。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第17期10-11,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
陕西师范大学陕西教师发展研究院研究生创新基金项目“‘大思政课’视域下思政课程与学科德育协同育人的路径研究”(项目编号:2023JSYBY17)成果之一