期刊文献+

把握思政学科教学穿透力的关键问题

下载PDF
导出
摘要 思政学科教学变革要取得显性成果,就要打造具有思想穿透力的高品质思政课堂,让课堂教学发挥最大功效。找准教学切入、站稳教学立场、选好教学视角、拓宽教学视野,提高教学穿透力,打造有品质的思政课堂,是推动思政学科高质量发展的内在要求与行动指向。
作者 乔丽军
出处 《中学政治教学参考》 2024年第14期79-80,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部