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2023年广州中考道德与法治第23题赏析
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摘要
纸笔测试作为评价的重要方法,需要坚持素养导向的基本原则。运用新结构教学评框架设计道德与法治综合类题目,要整体建构情境、综合调用知识、考查关键能力,从而真实评价学生的学业水平。这种“四维一体”的方式能对学生进行全面、综合评价,凸显学科价值,符合以评育人立意,让考试成为初中学生的最后一节思政课。
作者
黄凡
机构地区
广东省广州市黄埔区苏元学校
出处
《中学政治教学参考》
2024年第14期69-71,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
新结构
主观题
情境
知识
能力
水平
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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