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从学理走向道理路径探幽
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摘要
思政课的本质是讲道理。当前,初中道德与法治教学中存在有理说不出、有理说不清、有理说不透等现象,导致从学理到道理的转接不畅甚至脱节。对此,要实现从学理认知向道理内化的深入,就要明确学理定位、落实教理策略、实现情理导引、推进道理内化,把道德与法治课道理讲深、讲透、讲活。
作者
毛唯维
机构地区
浙江省宁波市江北外国语学校
出处
《中学政治教学参考》
2024年第14期34-36,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
学理
教理
情理
道理
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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