摘要
新发展理念融入高校思政课具有逻辑必然性,是由理论和实践的关系决定的,是由思政课承担大学生马克思主义理论教育的职责决定的,是解决思政课面临困境的必然要求。新发展理念融入高校思政课有具体而统一的布局要求。新发展理念融入高校思政课对于改变高校思政课社会认同度不高、学生学习和参与积极性较弱的现实困境,促进高校更好履行思想政治教育使命责任,有着积极作用。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第12期42-46,共5页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2019年度国家社会科学基金一般项目“‘00后’大学生的代际特征及教育引导研究”(项目编号:19BKS215)阶段性成果