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法治教育须提“三味”
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摘要
法治观念核心素养是中学生立足社会、适应终身发展的必备品格和关键能力。培育学生的法治观念,有助于学生形成法治信仰和维护公平正义的意识。法治教育关系着青少年的身心成长,也关系着我国的法治社会建设。道德与法治教师要巧提法治味、时政味、人文味,让法治精神真正融入学生生命。
作者
严芳
机构地区
江苏省无锡市二泉中学
出处
《中学政治教学参考》
2024年第10期9-11,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
法治教育
核心素养
时政资源
人文关怀
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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