落实课标要求打造“五度”课堂

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摘要《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》以培育学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识核心素养为重要育人目标。思政课教师应紧跟时代发展步伐,通过对课堂教学的探索与改革,积极落实课标要求,使议题设计有深度、情境创设有温度、素材选择有热度、活动设计有巧度、课堂评价有精度,让思政课堂洋溢着生命气息,让学生核心素养悄然生长。

作者马晴

机构地区江苏省徐州市睢宁县新城区初级中学

出处《中学政治教学参考》 2024年第6期41-42,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词核心素养议题情境素材活动评价

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2024年第6期

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