大中小学思政教育一体化建设的逻辑理路

党的二十大报告指出,要“完善思想政治工作体系,推进大中小思想政治教育一体化建设”。新时代,中学教育工作持续转型升级,尤其是思想政治课(以下简称“思政课”)建设从过去关注高校思政课教学转向建设大中小学思政课共同体。陈红、骆新华等编著的《大中小学思政课一体化建设协同教学案例研究》一书,深入研究大中小学思政教育一体化协同教研方式,通过专题案例方式,分阶段展示了教师开展思政教育一体化建设的实践,对思政课教学改革具有积极的参考价值。