摘要
普通高中课程内容以学科大概念为核心,高考试题则重视对学科大概念的考查。高三复习过程中,应当用大概念统摄大单元复习教学,建立纵横交错的知识体系;以大概念为统领,引导学生掌握高效的复习方法,搞好时政热点专题复习,构建以解决问题为中心的逻辑架构。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第5期67-69,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2022年山东省学校思政课教学改革项目重点课题“新时代全省中小学思政课教师队伍发展状况及对策研究——以济南市中小学思政课教师队伍发展状况为例”(课题编号:SDS2022ZD16)阶段性成果
