摘要
课程思政建设既是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求,也是优化教学内容、提升育人质量的有效路径。学校作为人才培养的主阵地,应积极顺应教育教学改革趋势,科学把握学生成长成才规律,深入挖掘课程思政元素,以构建知识传授、价值引领、人格塑造“三位一体”的全方位育人格局。由熊晓轶、王蒙蒙著,吉林大学出版社出版的《新时期课程思政建设与经典案例分析》一书,内容包括课程思政建设的背景、意义、目标、内容、方法、评价等,涵盖高校课程思政建设全流程。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第3期100-100,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics