摘要
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着培根铸魂的重要育人使命。在教学设计阶段,要结合学段教学内容与学情特点,强化思政课综合性和实践性要求,探索体验式教学路径,培育学生核心素养。在教学实践中,可通过创设情境、设计活动、探问思辨、拓展延伸等方面,引导学生主动参与、亲身体验、自主发展,落实核心素养培育。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第2期16-18,3,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2021年广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题“小学道德与法治课体验式教学的实施策略研究”(GDJY-2021-A-b096)
深圳市教育科学2020年度规划重点课题“初中道德与法治课体验性学习的实施策略研究”(zdfz20066)成果
