高校体育课程思政改革的价值意蕴与路向选择

2020年,教育部发布《高等学校课程思政建设指导纲要》,要求所有高校、所有学科全面推进课程思政建设。同时,习近平总书记重点强调,立德树人是高校办学治校的立身之本。此后,我国各级各类高等学校积极推进课程思政建设与教学改革,形成了思政课程与课程思政同向同行的“大思政”育人格局。体育课程作为高校素质教育改革的关键环节,对促进大学生德智体美劳全面发展意义深远。因此,高校应重视体育课程思政教学改革,将价值观引领与体育知识、运动技能教学有机融合,发挥体育课程的育人功能,实现立德树人、铸魂育人目标。