摘要
以互联网为依托的全媒体为高职课程思政发展带来无限可能,高职专业课程与思政教育融合,既可以全媒体为依托,完善教育体系,又可占领网络教育阵地,在潜移默化中影响学生的言谈举止。由此可知,全媒体在高职课程思政中的应用,既是学生发展所需,又是高职教育发展所需。值得关注的是,互联网是一把“双刃剑”,全媒体也同样如此。为避免全媒体应用对学生产生负面影响,使学生出现价值观混淆等问题,可进一步深究全媒体在高职课程思政中的应用价值,并深入分析思政教育的责任和高职院校的使命担当,从多元角度入手探索课程思政与全媒体融合的有效办法,助力高职院校做好战略部署,使全媒体真正发挥应有的育人作用与价值。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第1期84-85,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
四川文化产业职业学院校级科研创新团队“媒体融合与内容表达创新研究”相关成果,编号:WC20190702