摘要
教学目标是课堂教学的出发点和归宿,决定着教学内容、教学策略、评价方式等方面的选择和实施。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)颁布实施,初中道德与法治教学进入新阶段。广大初中道德与法治教师要深入把握新课标理念,以学习目标叙写为突破口,打造教学新格局。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第42期22-24,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
山东省教育科学“十三五”规划2020年度自筹课题“具身认知视域下的初中思政课教学设计研究”成果之一,课题编号:2020ZC142
