道理与心灵对话:思政课教学话语分析

思政课教学是与学生心灵沟通的活动,教师只有会讲道理,才能把课讲“活”。在教学中,思政课教师应立足实际、聚焦热点,用生活事实讲道理;应基于经验、站稳立场,围绕常识讲道理;应贴近学生、推心置腹,协商对话讲道理;应事理相随、事到理到,用典型故事讲道理。讲道理时,应着眼激发活力、发挥激励作用,着眼触类旁通、化解认知冲突,着眼抵制歪理、提升育人功能。