摘要
宏观政治语境下的国家认同教育脱嵌于大学生日常生活与生存体验,嵌入式国家认同亟须建构。作为一种生活化政治,微观政治更注重行动主体的多元性、政治生活的日常性及政治参与者的能动性,鼓励学生参与到学校乃至国家的公共事务中去,在公共生活中培育认同国家的实践理性和心智能力,将自己的命运置于国家之中,进而养成一种嵌入式国家认同。基于微观政治建构大学生嵌入式国家认同,为新时代高校推进和变革国家认同教育提供了一个新的方向。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第36期21-24,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2022年度江苏省社会科学基金项目“大学治理视阈中的大学生国家认同建构研究”(项目编号:22MLB014)阶段性成果