马克思主义视域下的高校思政课教师治学素养

高校思政课教师在数量增长之后,质量问题更加凸显,学识素养提升不可或缺。马克思、恩格斯对自身治学的重要论述、对机会主义的严厉批判、对理论传人的谆谆教诲,为高校思政课教师治学品格的塑造提供了基本遵循和价值旨归。在科学的道路上,“没有平坦大道可走”,要树立崇高的治学志向;要用批判的态度领会知识,掌握系统的治学方法;要崇尚真理但不过分相信权威,坚守严谨的治学态度;要富有严格认真的科学责任和著作责任,秉持坚定的治学立场。