摘要
党史学习教育与铸牢中华民族共同体意识并不是简单的并列关系,而是保持着相融相通、相互促进、相得益彰的特殊关联。因此,围绕党史学习教育与铸牢中华民族共同意识“因何契合”“为何联动”“如何共进”的逻辑主线,明晰二者的内在联系,探究二者在同频共振中互融共进的逻辑路径,对推进党史学习教育落地生根、不断铸牢中华民族共同体意识具有重要的理论意义和实践意义。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第24期76-77,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
内蒙古大学铸牢中华民族共同体意识培育基地课题“习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述及其在内蒙古践行研究”(课题编号:10000—21221603/001)阶段性成果