算法时代技术垄断视域高校思想政治工作思考

随着技术社会各类要素的海量聚集和飞速发展,技术垄断已成为意识形态领域需要重点关注的课题。个体在享受技术进步带来的各种便利的同时,如何保持理性思考、拒斥“单向度”异化,必然是技术垄断视域人如何全面自由发展绕不过去的问题。运用葛兰西文化领导权理论看待当前高校意识形态建设困境,特别是在高技术运用需求、海量数据引入现象级发展需要视角下,解决思想政治工作的初心问题,有一定的理论和实践意义。一方面,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,将社会主义核心价值观落细落小落实,真正实现知行合一;另一方面,进一步培养学生媒介素养,提高学生辨别和利用信息能力,发挥学生主观能动性,倡导人文主义,努力培养具有人文精神和反思精神的一代,警惕技术垄断意识形态对学生的影响。