新文科背景下专业课教师推进课程思政建设探究

在新时代哲学社会科学发展新要求下,我国正奋力打造新文科,以此加快文科人才培养,提升国家文化实力。而课程思政作为践行立德树人任务的重要举措,与新文科建设有着同向同行、协同发展的思想基础。基于此,专业课教师应当秉持新文科打破学科壁垒、赋能文科育人的思想,推进课程思政建设。