摘要
高校思想政治理论课是对大学生加强社会主义意识形态教育的关键课程。实现高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化,是提高思想政治理论课教学实效性和思想政治理论课教师个体素质的必然之举。为此,需要钻研教材内容,实现教学内容丰富化;转换语言风格,突出教学语言亲和力;创新教学方法,强调学生主体参与;综合评价体系,体现教学考评多元化。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第24期63-66,共4页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
广东工业大学华立学院2019年教学改革项目“《思想道德修养与法律基础》教材体系向教学体系转化研究”阶段性成果