摘要
思想政治教育网络话语权式微是当前意识形态工作比较突出的问题之一.究其根源,在于网络社区的开放性、多元性导致思想政治教育网络话语权威性受损,如网络话语共识性欠缺、网络社群间结构性冲突、话语沟通不畅、教育主体边缘化等.因此,增强思想政治教育网络话语权,需要规范网络场域的公共性,对教育者身份进行重新定位.
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第20期1-1,4-5,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
黑龙江社会科学基金项目专项项目“新时代非传统安全构建及其策略研究”(项目编号:17KSH28)阶段性成果