摘要
在实施思想政治教育过程中,教育主体借助特定载体,在教育主客体间传递教育信息。传统意义上的思想政治教育载体,以会议、理论学习、制度建设为主。随着教育体制改革的持续推进,需要在体现思想政治教育目标一致性、承载匹配性、效益合理性等原则的同时,直面教育载体选择的现实困境,探寻教育载体创新,完成思想政治教育实践转向,以此提升思想政治教育和新时代人才培养的整体水平。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第16期53-55,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
天津市2018年度哲学社会科学规划课题“‘大思政’观下的习近平高校思想政治教育工作研究”(课题编号:TJKS18-021)阶段性成果