摘要
"四史"不仅是高校思政课教学的重要内容,也是促进大学生成长成才的营养剂,更是落实立德树人根本任务的重要环节。新时代高校加强"四史"教育,存在着对"四史"内涵与价值阐释不足、错误社会思潮扰乱学生对历史的正确认知、思政课教学对"四史"融合度不够等现实难题。将"四史"教育融入高校思政课教学,关键在于加强理论阐释,坚持"四史"教育的政治性;批驳错误思潮,提高"四史"教育的针对性;坚持守正创新,增强"四史"教育的实效性。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第38期62-64,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2017年国家社科基金项目“习近平总书记关于意识形态治理现代化思想研究”(17BKS102)阶段性成果
